El Técnico Laboral por Competencias en Auxiliar de Servicios de Recreación y Deportes en modalidad virtual está orientado a la formación integral de personas capaces de planear, ejecutar y evaluar actividades deportivas, recreativas y culturales desde entornos digitales y presenciales, promoviendo el bienestar físico, mental y social de diferentes comunidades.
A través de herramientas tecnológicas, recursos interactivos y metodologías de aprendizaje activo, el estudiante desarrolla competencias para la organización de eventos recreativos y deportivos, la orientación de actividades físicas, la elaboración de material didáctico y la animación de grupos, aplicando siempre principios de ética, liderazgo y seguridad en el trabajo.
La modalidad virtual le permite al aprendiz gestionar su propio proceso formativo de manera flexible, adaptándose a sus tiempos y necesidades, mientras adquiere los conocimientos necesarios para desempeñarse en empresas del sector deportivo, recreativo, educativo y turístico, tanto públicas como privadas.
Duración: 10 Meses de forma virtual por la plataforma Google meet, las clases con profesores en vivo quedan grabadas para que repases lo visto.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA:
El egresado debe ser competente para ejecutar las siguientes labores:
Organizan, ejecutan, monitorean y dirigen eventos recreativos, deportivos, físicos, culturales y turísticos; elaboran y adaptan materiales recreativos. Están empleados por empresas que proveen servicios de recreación y entretenimiento, clubes recreativos, centros vacacionales, cajas de compensación familiar, en el sector público y privado. Las funciones de estas ocupaciones combinan actividades físicas e intelectuales, en algunos casos variadas y complejas, con algún nivel de autonomía para su desempeño; por lo general se requiere haber cumplido un programa de aprendizaje para el trabajo, educación básica secundaria más cursos de capacitación, entrenamiento en el trabajo o experiencia.
También podrá:
Coordinar y apoyar la organización de eventos recreativos y deportivos.
Orientar actividades físicas, lúdicas y culturales según el tipo de población.
Dirigir talleres de animación y dinámicas grupales para fomentar la integración.
Elaborar y adaptar materiales recreativos según las técnicas y necesidades del entorno.
Monitorear el desarrollo de eventos deportivos y recreativos, garantizando el cumplimiento de normas técnicas y de seguridad.
Aplicar principios de seguridad y salud en el trabajo en ambientes deportivos y recreativos.
Apoyar procesos de entrenamiento deportivo básico bajo la supervisión de profesionales del área.
Promover la recreación, el deporte y la actividad física en instituciones educativas, clubes, centros vacacionales, empresas o comunidades.
Clubes deportivos y recreativos.
Cajas de compensación familiar.
Centros vacacionales y turísticos.
Programas institucionales o comunitarios de recreación y deporte.
Alcaldías, institutos de deporte y recreación (como IDER, IDRD, etc.).
Escuelas, colegios o fundaciones con enfoque deportivo y recreativo.
01 Ética Profesional en la Planificación y Lineamientos Deportivos
En este módulo se promueve la reflexión sobre los valores, principios y responsabilidades éticas que orientan el ejercicio profesional del técnico en el ámbito deportivo y recreativo. El estudiante comprenderá la importancia de la integridad, la empatía, el respeto, el compromiso social y la honestidad en la atención a grupos humanos diversos. Se abordan dilemas éticos comunes en el entorno deportivo, la toma de decisiones responsables y el papel del profesional como agente de transformación social.
También se enseña la planeación estratégica del proceso deportivo y recreativo. El estudiante aprenderá a diseñar planes de acción, cronogramas, presupuestos y programas institucionales, aplicando principios de gestión y evaluación. Se enfatiza en la importancia de la planificación como herramienta para garantizar la sostenibilidad, el impacto social y la calidad de los procesos deportivos y recreativos.
02 Estadística y Herramientas TIC Aplicadas al Deportes
Este módulo busca que el aprendiz adquiera competencias digitales para utilizar herramientas tecnológicas en la planeación, ejecución y seguimiento de actividades deportivas y recreativas. Se trabajan temas como el manejo de plataformas virtuales, hojas de cálculo, presentaciones, herramientas de diseño básico y aplicaciones móviles para el control del rendimiento físico, la comunicación con grupos y la gestión de eventos. El estudiante aprenderá a aprovechar la tecnología como apoyo a la enseñanza, promoción y práctica del deporte.
El módulo introduce los fundamentos de la estadística aplicada al ámbito deportivo y recreativo. Los estudiantes aprenden a recopilar, organizar, analizar e interpretar datos relacionados con la actividad física, el rendimiento deportivo y la participación en eventos. Se estudian medidas de tendencia central, dispersión, porcentajes, gráficos y análisis básico de resultados para la toma de decisiones en entrenamientos, competencias o proyectos de recreación.
03 SG-SST en la Organización de Eventos Deportivos y Recreativos
Este módulo forma al estudiante en la identificación, prevención y control de riesgos laborales presentes en entornos deportivos y recreativos. Se abordan temas como primeros auxilios básicos, ergonomía, normatividad vigente (SG-SST), manejo de emergencias, prevención de lesiones deportivas y protocolos de seguridad en eventos y actividades físicas. Se promueve la cultura del autocuidado, la responsabilidad y la seguridad colectiva.
También se desarrollan las habilidades necesarias para planificar, coordinar y ejecutar eventos deportivos y recreativos en diferentes contextos. El estudiante aprenderá sobre elaboración de cronogramas, presupuesto, logística, gestión de recursos humanos y materiales, comunicación y evaluación de resultados. Se enfatiza en la creatividad, la gestión eficiente del tiempo y la atención al detalle para garantizar la calidad y seguridad de los eventos.
04 Dinámica de Grupos y Liderazgo
El módulo aborda el estudio del comportamiento humano en grupos, las técnicas de integración, la motivación y el desarrollo del liderazgo efectivo en contextos deportivos y recreativos. Los estudiantes aprenden a facilitar la cooperación, resolver conflictos, dirigir grupos heterogéneos y fomentar el trabajo en equipo. Se aplican estrategias de comunicación asertiva y liderazgo participativo orientadas al logro de metas colectivas.
05 Normatividad de los Deportes
Aquí se estudian las leyes, reglamentos y políticas nacionales e internacionales que rigen la práctica del deporte, la recreación y la actividad física. El estudiante conocerá los organismos que regulan el sector (como el Ministerio del Deporte, el Comité Olímpico Colombiano y federaciones deportivas), los derechos y deberes de los deportistas, la ética en la competencia y los protocolos de arbitraje y juzgamiento. También se analizan las normas de inclusión, equidad de género y protección al menor.
06 Talleres de Animación y Recreación
Este módulo busca desarrollar la creatividad y la capacidad expresiva del estudiante para diseñar, dirigir y dinamizar actividades recreativas y de animación. Se aplican técnicas lúdicas, teatrales y de expresión corporal para diferentes tipos de población: infantil, juvenil, adulta y adulta mayor. Se promueve el diseño de juegos, dramatizaciones, actividades temáticas y dinámicas que fomenten la integración, la alegría y la participación activa.
07 Fundamentos de Psicología
El módulo introduce los conceptos básicos de la psicología aplicados al deporte y la recreación. Se estudian temas como motivación, emociones, personalidad, conducta y aprendizaje, con énfasis en la comprensión del comportamiento de los participantes en actividades físicas. El estudiante aprende estrategias para fomentar la disciplina, la autoestima y el bienestar emocional en los grupos que orienta.
08 Entrenamiento Deportivo y Actividades Recreativas
Este módulo proporciona los fundamentos teóricos y prácticos del entrenamiento deportivo. Se abordan principios del acondicionamiento físico, planificación de rutinas, métodos de entrenamiento, control del esfuerzo y seguimiento del rendimiento. El estudiante aprenderá a diseñar programas básicos de entrenamiento individual o grupal, adaptados a la edad, condición física y objetivos de cada participante. También se promueve la aplicación de criterios de seguridad y cuidado corporal.
También se estudian los fundamentos, clasificación y propósito de los juegos como herramientas educativas, sociales y terapéuticas. El estudiante aprende a seleccionar, adaptar y dirigir juegos recreativos según la población y el contexto. Se promueve la creatividad, el trabajo colaborativo y el uso del juego como estrategia para la inclusión, la convivencia y el desarrollo integral.
09 Pedagogía del Deporte
Este módulo profundiza en los principios didácticos y metodológicos que orientan la enseñanza del deporte. Se analizan modelos pedagógicos, estilos de enseñanza, planeación de sesiones y estrategias para facilitar el aprendizaje motor y deportivo. El estudiante aprenderá a diseñar experiencias formativas que integren valores, habilidades técnicas y pensamiento crítico, adaptadas a diferentes edades y niveles de desempeño.
10 Fisiología y Rendimiento Deportivo
Aquí se estudia el funcionamiento del cuerpo humano durante la actividad física. Se abordan conceptos sobre sistemas musculoesquelético, cardiovascular, respiratorio y metabólico, así como las adaptaciones fisiológicas al entrenamiento. El estudiante comprenderá la relación entre ejercicio, nutrición, descanso y rendimiento, aplicando este conocimiento al diseño de actividades seguras y efectivas.
Este módulo integra conocimientos del entrenamiento, la psicología y la fisiología para optimizar el desempeño de los deportistas. El estudiante aprenderá a evaluar el progreso físico y técnico, a diseñar estrategias de mejora y a aplicar métodos de control del rendimiento. También se abordarán temas de motivación, manejo del estrés competitivo y preparación mental para la competencia.
INGLÉS BÁSICO
Al finalizar el curso, el estudiante tendrá una comprensión de los conceptos básicos de inglés y será capaz de formar construcciones y oraciones simples.
Nuestro objetivo para esta materia es que los alumnos:
Entiendan, aunque sea parcialmente, a una persona que le habla en forma lenta y clara sobre temas conocidos para darle información de rutina.
Lean, aunque con dificultad, algunos textos de su especialidad profesional y, en particular, puedan extraer información concreta, sea general o técnica y hacer una simple síntesis (oralmente o por escrito) de lo leído.
Hablen, aunque sea con dificultad y algunos errores, con un solo interlocutor para pedir o transmitir información de la rutina laboral.
Esta asignatura es transversal a las demás y se deberá ver en horario externo al de las clases, tiene un costo de $60.000 cuyo costo puede ser cancelado en cualquier mes, antes del grado.
TRABAJO DE GRADO / Metodología de la investigación
El estudiante deberá presentar un trabajo en el último mes de clases bajo los lineamientos de la materia metodología de la investigación en Normas APA Séptima edición la cual será dictada en los primeros 5 meses transcurrido el programa.
Esta asignatura es transversal a las demás y se deberá ver en horario externo al de las clases, tiene un costo de $60.000 cuyo costo puede ser cancelado en cualquier mes, antes del grado.
